不知道到底是那個時代前輩發明的陋習...
醫界的傳承是用"電"的...
這實在是一個很弔詭的邏輯...
學生不是來醫院"學"東西嗎?
怎麼弄得好像是來醫院"表現"自己學會的東西...
什麼都會(雖然不可能),那不是就不用學了?
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當我們正在看病人的片子之時...
偶然瞥見後面站著求知若渴的醫學生...
主治醫師的教學慾遭到挑起...
第一句跟學生說的話不是
"我告訴你喔,這裡是...那個是..."
而是用問的:
"你知道這是什麼嗎?這個要怎麼看.....?"
想當然爾,學生一定是一臉的問號與疑惑...
(當年的Peter Fu也是如此...)
"我如果會看,幹嘛還要站在你後面??"
(他們心裡一定是這樣想的,當年的Peter Fu就是這麼想)
當達到了凌虐的快感與凸顯出醫學知識的不足之後...
主治醫師們才悠悠道來:
"我告訴你喔,這裡是...那個是..."
當然還有另一種更激烈的...
(Peter Fu最忌諱這招,但很多老師級的醫師很愛用)
"連這個都不會!!??回去讀書!!"
(無奈的學生沒有學到東西,還要被損一頓...)
不過這還不是最恐怖的,真正的大絕招是:
"下星期交一份報告給我~~~~"
(林背只不過碰巧站在你後面,不教就算了,還要被電;
被電就算了,還要被損;被損就算了,還要交報告~~)
每次遇到叫我交報告的老師
回覆刪除我心裡都會想
"一定是他自己不想念paper 或是 自己忘記了
要我整理好給他看"
其實拿到也只是擺一邊,根本沒在看....
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