教育之路

我一直覺得，自己是個喜歡「教別人東西」的人。

國高中的時候，我會整理自己的物理化學筆記，在課後幫同學複習，或是在補習班裡幫其他人解題。每回模擬考後，身邊常圍著一群同學問我某題怎麼算，某個證明題怎麼解。

當時沒有報酬沒有錢賺，純粹是一股熱情，而且在整理的過程中自己也會讀得更熟，也享受著被人崇拜的成就感。

進入職場之後，也很喜歡跟年輕醫師分享工作的心得。教住院醫師開刀，就像當年我的老師們一針一線地教我一樣；幫醫學生上課、帶住院醫師寫論文。

這也不是為了賺錢（其實也沒錢賺），也就是醫學的傳承與自我對教學的熱情。

現在下班要教自己的孩子功課，無論是英文或數學，隨著他們的課業越來越多越來越深，我也必須打起精神認真教。曾經想過請老師教，但想想不會外人絕對不會把他們當自己的孩子來教，所以我跟史迪普決定自己來。

教自己的孩子當然沒錢拿，也不是為了省補習費才自己教，就只是希望他們更好。

前幾天中秋連假，在兩個孩子才藝課後到晚餐前還有三小時，我跟史迪普決定把握時間，兵分兩路，我教彼得兔英文，史迪普幫彼得水準備連假後的國語小考。

就跟每次教彼得兔一樣，教得一肚子火，不是單字背不熟，就是錯一堆不該錯的基本文法。Peter Fu 列出幾個很重要的句子：「你自己唸熟一點，我上個廁所回來再問你！」然後Peter Fu就氣呼呼地起身。

假日的咖啡廳坐滿了人，而且很多組都像是家教類的組合。

走回座位時瞥見一桌年輕男女，男生摟著女生解一題數學：「這個的平方....乘這個....所以就會等於那個......」然後女生用非常崇拜的眼神看著男生～～

「這樣會算了嗎？會的話香一個.........」我走過他們兩個旁邊時，剛好聽到這一句話。

「這樣會寫了嗎？再錯我就揍你一頓！」回到彼得兔的座位，我要確定他已經知道自己錯在哪裡。

在教育的路上，我自己也還有很多要學的，很多好處從來沒享受過。